读者（校园版）2月刊（2020年第3期）（309457）

《读者》，原名《读者文摘》，是由读者出版传媒股份有限公司主办的中文版半月刊物。 《读者》杂志发掘人性中的真、善、美，体现人文关怀。《读者》在刊物内容及形式方面与时俱进，追求高品位、高质量，力求精品，并以其形式和内容的丰富性及多样性，赢得了各个年龄段和不同阶层读者的喜爱与拥护。发行量稳居中国期刊排名第一，亚洲期刊排名第一，世界综合性期刊排名第四。被誉为“中国人的心灵读本”、“中国期刊第一品牌”。

教育竞争的实质是什么 罗振宇 那天我看到薛涌老师的一个说法，说教育竞争的实质是“动机分化”。这个词用得有意思。 过去我们对教育的理解，是把人类已有的知识尽量原封不动地转交给下一代，别让那些圣人的教诲、牛人的智慧失落了。 所以，教育不需要动机分化，你只需要有一个动机，那就是“好好学习，天天向上”，争取做对社会有用的人。 但是现在，教育的使命变了，这一代人根本就不知道下一代人会用到什么样的知识，又会遇到什么样的挑战。而且说实话，未来知识的负担那么重，如果不是在某方面真有天分的人，也很难有所建树。 所以，教育的使命就变了，变成了尽可能激发每一个人的潜力，帮助他们找到自己的学习动机，也就是天分和兴趣所在，分头突围，各自应对各自的人生挑战。所以才说，教育竞争的实质是“动机分化”。 （水云间摘自微信公众号“罗辑思维”，勾犇图）

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