卓有成效的管理者（中英文双语版）（310338）

现代管理学之父彼得·德鲁克在《卓有成效的管理者》中，就个人如何提升工作效率给出了明确的指南： 1. 认知你的时间 我们不可能连时间去哪里了都不清楚就来管理时间。这是一条通往贡献和有效之路。 2. 我能贡献什么？ 请自问：对我服务的组织而言，我能做出什么贡献，由此可以显著影响组织的绩效和成果？ “有效”强调的是责任，让管理者从自己的工作中抬起头，向外奔向目标。 3. 让长处产出生产力 所有人的“长处”才是真正的机会，“短处”是问题。请饿死问题，喂饱机会。 4. 要事第一 完成第一要事后，重新设定优先，挑选下一个“第一要事”做。由此，成为“优先”的主人，而不是它的代罪羔羊。 5. 有效决策 决策很少是在“对”与“错”之间做选择，最多只是在“大概是对的”与“有可能是错的”之间做选择。

彼得·德鲁克小传 (1909—2005) 管理学科开创者，被尊为“大师中的大师”“现代管理学之父”，他的思想传播、影响了130多个国家；他称自己是“社会生态学家”，他对社会学和经济学的影响深远，他的著作架起了从工业时代到知识时代的桥梁。 1909年生于维也纳的一个书香门第，1931年获法兰克福大学国际法博士学位，1937年与他的德国校友多丽丝结婚，并移居美国，终身以教书、著书和咨询为业。 在美国，他曾担任由美国银行和保险公司组成的财团的经济学者，以及美国通用汽车公司、克莱斯勒公司、IBM等大企业的管理顾问。 为纪念其在管理领域的杰出贡献，克莱蒙特大学的管理研究生院以他的名字命名；为表彰他为非营利领域所带来的巨大影响，国际慈善机构“救世军”授予德鲁克 “伊万婕琳·布斯奖”。 他曾连续20年每月为《华尔街日报》撰写专栏文章，一生在《哈佛商业评论》上共发表38篇文章，至今无人打破这项纪录。 他著述颇丰，包括《管理的实践》《卓有成效的管理者》《管理 ：使命、责任、实践》《旁观者》等几十本著作，被翻译成三十余种文字，总销售量超过1000万册。 其中《管理的实践》奠定了他作为管理学科开创者的地位，而《卓有成效的管理者》已成为全球管理者必读经典。 他曾七次获得“麦肯锡奖”；2002年6月20日，获得当年的“总统自由勋章”。 20世纪80年代，德鲁克思想被引入中国 ；2004年，德鲁克管理学全面进入中国的管理教育。 2005年11月11日，德鲁克在加州克莱蒙特的家中溘然长逝，享年95岁。

学管理，就读德鲁克！现代管理学之父谈个人管理。比尔盖茨、张瑞敏、陈春花、吴晓波、刘润都推崇的大师智慧！中英双语，以低于原版的价格，学习德鲁克“原汁原味”的思想。经典重译，换个角度看经典。

前言 管理著作通常都论述“如何管理别人”，而本书的主题是“如何管理自己”，其目的是有效。管理者能否真的管理好别人，从来就没有被验证过，但管理者完全可以管理好自己。实际上，我们不可能期望管理自己无效的管理者能管理好他的同事与下属。因为，在很大程度上，我们是通过榜样来管理的，如果管理者不能在自己的职位上和工作中做到有效，就给其他人树立了错误的榜样。 要做到有效，仅靠个体知识渊博、有才智、刻苦工作是不够的，有效是与它们分离的、不同的事情。但是，要做到有效，并不需要特殊天赋、特殊才能或接受特殊培训。要成为有效的管理者，需要做某些特定的事情——相当简单的事情。这些事情由几个习惯构成，也就是本书要呈现和讨论的内容。不过这些习惯并不是“与生俱来”的，在45年咨询生涯中，我与大大小小各种各样组织中的大量管理者打过交道，有企业界、政府机构、工会、医院、大学及社区服务机构的管理者，有美国、日本以及欧洲和拉丁美洲的管理者，我没遇到过一个人，他生来就是有效的管理者。所有管理者都不得不学习有效，而且所有人都不得不练习有效，直到有效成了他们的习惯。所有努力让自己成为有效的管理者的人，都因为这样做而获得了成功。因此，管理者可以学会有效，也必须学会有效。 无论是对他人绩效负责的管理者，还是仅对自己绩效负责的专业工作者，“有效”是他们获得薪酬的原因。不管你在工作中投入了多少才智和知识，花费了多少时间，如果做不到有效，就等于没有绩效。迄今为止，我们对管理者的有效性关注太少，然而我们习以为常了。不管组织是工商企业、政府机构、工会、医院还是大学，组织毕竟是崭新的事物。一个世纪前，除了偶尔去当地邮局寄封信，几乎没有什么人与“组织”打交道。因此，管理者的工作是否有效，那全部是组织内部的事。直到最近，大众才开始关注管理者的有效性，才对众多管理者缺乏有效性感到担忧。而现在社会已变为由各种组织构成的社会，大部分人，特别是那些受过相当程度教育的人，可能会在组织中工作一辈子。因此，个体有效性越来越取决于其在组织中做到有效的能力，也就是做一个有效的管理者的能力。现代社会的有效性及运转能力，也许还包括其生存的能力，也越来越取决于各类组织中管理者的有效性。一方面，“有效的管理者”正迅速成为社会的关键资源；另一方面，“成为有效的管理者”也成了个体达成成就的主要必备条件，对于刚开始工作的年轻人以及处于事业发展中的人都是如此。 彼得·德鲁克 1985年元旦于加利福尼亚州克莱蒙特

目录 译者序　为什么重译本书 前言 第1章 1 / 可以学会有效 第2章 24 / 认知你的时间 第3章 52 / 我能贡献什么 第4章 72 / 让长处产出生产力 第5章 102 / 要事第一 第6章 116 / 做决策的要素 第7章 144 / 有效的决策 第8章 167 / 结论：必须学会有效 Preface Chapter 1 Effectiveness Can Be Learned / 181 Chapter 2 Know Thy Time / 208 Chapter 3 What Can I Contribute? / 241 Chapter 4 Making Strength Productive / 264 Chapter 5 First Things First / 298 Chapter 6 The Elements of Decision-making / 314 Chapter 7 Effective Decisions / 349 Chapter 8 Conclusion: Effectiveness Must Be Learned / 376